Formål

Dagskolens formål er at give de unge lyst til at lære noget. Udvikle de unges stærke sider og derigennem give dem øget selvtillid. Øge de unges faglige niveau med henblik på muligheden for evt. at vende tilbage til det etablerede skolesystem. Være med til at udvikle de unges sociale og personlige kompetencer.

   Elevbeskrivelse

Dagskolen er Holstebro Ungdomsskoles tilbud til unge på 8 – 9 (10.) klassetrin, Der ikke kan profitere af en ”normal” folkeskoleundervisning.

Det er kendetegnende for mange af eleverne, at de har AKT -  problemer og deraf også for manges vedkommende indlæringsvanskeligheder.

De har typisk mange skoleskift.

De har mistet lysten til at gå i skole.

Dagskolens undervisning er ikke specialundervisning.

De magter ikke at indgå i sociale fællesskaber.

De mangler hjælp til at forvalte deres fritid fornuftigt

 Henvisning til Dagskolen

Det er skolelederen, der  træffer beslutning om eventuel henvisning og indsender visitationsskema til Holstebro Kommunes visitationsudvalg.

 Visitation

Forældre/værge er meget velkommen rette henvendelse til Dagskolen med henblik på et uforpligtende besøg.

Såfremt visitationsudvalget anbefaler, at eleven skal gå på Dagskolen underretter PPR eller henvisende skole familien om beslutningen og beder dem kontakte Dagskolen med henblik på et  indledende møde inden skolestart

På det møde deltager repræsentanter fra Dagskolen, UU – vejleder, Evt. PPR og familieafdelingen og andre relevante personer.

Umiddelbart efter kan eleven starte på Dagskolen

Fordeling af elever

 Dagskolen er delt op i to afdelinger:

En afdeling med prøveforberedende undervisning (Danmarksgade 24).

En afdeling med praktisk baseret undervisning (Lystanlægget)

Alle elever starter som udgangspunkt i Danmarksgade 24, men skolen forbeholder sig efter et individuelt skøn ret til at lade eleverne starte i Lystanlægget

 Uddannelse- Erhverv og arbejdsmarkedsorientering (UEA)

For både lystanlægget og Danmarksgade 24 gør det sig gældende at vi arbejder meget med, at de unge mennesker bliver afklaret om, hvad deres fremtid skal indeholde erhvervs- og uddannelsesmæssigt. UEA er et timeløst fag i skolen, men vi har valgt, at inddrage det hvor vi kan i undervisningen og bruger meget tid på det. Vi sender gerne eleverne både i skolepraktik og erhvervspraktik og vi deltager naturligvis i de obligatoriske ting indenfor området som  loven kræver.